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「他們有情感，有溝通能力，打籃球仲好勁啊！」 1, 2, 3, 4 撰文：鄧琛儀 琛

Brian
與 香港李寶椿聯合世界書院與扶康會秦石成人訓練中心及扶康會禾輋成人訓練中心分社 香港樹仁大學社工系與扶康會澤安成人訓練中心分社 文章整理：扶康會「香港最佳老友」運動． 儀
賽馬會社會共融計劃社工
與
金
毅
明 Brian是中五學生，每隔一周去宿舍探訪金明，還記得 而金明方面，Brian就覺得他較以往開心。當建立了關 2015年開學時，扶康會社工到樹仁大學向我們推廣最佳老友，當時 能
當初是自己選擇了外表有趣得意及時常臉上掛上笑 係，我每次去探訪他，他都急不及待擁抱我。他很認 我感到這個運動非常有意義，並很想和智障朋友成為老友，故參加
容及表現得好開心的金明做老友，Brian說金明說話能 得我的，而且很渴望與我見面，每次我離開前都會問 了，並與澤安中心學員配對，就這樣我便認識了我的老友毅能。還記
力不高，但可簡單溝通，如懂得說肚餓、好熱及做 定下次見面時間。對於最難忘的經歷，他說：「我 起在每月活動中我與毅能一起做小手工，他如常在畫紙上畫出他熟悉
香 手工等，但太長句子便未能掌握。Brian說是次與金明 沒有想過一起打籃球時他如此有板有眼，懂傳球及接 既人臉圖案 但這次他在上面寫上一個4字。我問毅能「4」的意思， 香
港 做老友，是首次深入接觸智障朋友，希望透過長時間 球，他感到很驚訝啊，他更常表演功夫給我看呢。」 經過一番解釋後，我終於明白。1是指毅能，2是指我，3是指毅能上 港
最 接觸達至最佳老友目的，建立友誼。而參加了計劃 Brian說他自己較為負面的，但認識了金明後，也在學 年的學生老友，4則是毅能今年的學生老友，4個人是好朋友。這是 最
佳 後，Brian的而且確對智障朋友改觀了，最初以為他們 習他的樂觀開朗。他寄語大家，只要有心及熱誠，大 毅能第一次說出對我們的感覺，這份感動令我無法忘記。 佳
老 溝通不了，但其實他們是有溝通能力，更與常人一樣 家便能與智障朋友做老友。Brian說：「同他們一起玩 老
友 有情感。 是很開心的， 見到他們笑我便笑。」 友
點止係義工咁簡單啊！
最佳老友對我最大的轉變該是價值觀上的改變。參與最佳老友前會認
為我是一名義工，負責為老友帶來一點快樂。但參與最佳老友後，我
深深感覺到我與毅能是朋友，而自己也並非單純是一名義工。雖然毅
能跟我地有點不一樣，但這無阻我倆的友誼。他能令我開懷大笑也能
令我感動流淚，同時也會保護我不讓我受到其他騷擾。

我們真的大不同嗎？
在修讀樹仁大學社工課程第
從前會覺得老友與我們大有不同，會覺得自己跟他們做活動時要不停 一年，師姐推薦最佳老友活動，當時我對最佳老
給予幫助。但經過兩年最佳老友的活動後，我明白其實我們跟他們的 友一無所知只是覺得與智障人士建立一對一友誼
能力相約。也許學員做事沒有我們平常人那般快，但他們絕對比我們 很有趣，於是便開始了這刻骨銘心的改變。在
細心而且更專注。再者老友們樂天的性格也令我感覺到快樂其實很簡 活動中我認識了毅能，通過配對與他成為老友。
單的道理。 這一年多的時間內，慢慢建立了屬於我與他的默

希望大眾能夠用心去認識一下老友們，用心去了解及接受他們，令 契，也令我更喜歡他這位朋友！毅能是個非常樂
天的老友，每次活動他總是笑臉迎人。最令我驚
他們有與我們一樣的生活質素。
喜的是，毅能寫得一手好字，字體秀麗整齊，而
且他的學習能力極高。

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